柯特妮主要内容

踏脚石

当你能够更多地与你的导师联系时，你可以去和他们交谈.

当你的毕业班有35人，而你家乡的人口只有1人左右,700, 进入大学似乎是一个巨大的飞跃. 来自安斯沃思(Ainsworth)的CCC-Grand Island毕业生柯特妮·茨维贝尔(柯特妮主要内容)就是这样一个例子. 看到州立大学甚至一些私立机构的大量人口, 在进入一所四年制大学之前，她选择了规模较小的中央社区学院——这是她的垫脚石, 她是这么说的.

茨维贝尔说:“班级比高中的班级要大一点，但不会太大。. “此外，当你能够更多地与你的导师联系时，你可以去和他们交谈. 这并不像上四年制大学那样让人难以承受，在那里一个班有100到300人."

对茨维贝尔来说，另一件不同的事情是CCC的多样性. 因为大岛地区文化的多样性, 她说这几乎就像进入了一个新世界.

“但我和每个人的互动都非常积极，”茨维贝尔说. “他们都非常愿意学习. 听到他们的文化和他们做事的不同方式是令人兴奋的."

文化只是对茨维贝尔产生影响的多样性等式的一部分. 另一个是学生的年龄跨度很大. 特别是, 茨维贝尔说，她从年长的同学那里学到了很多东西, 他们的经历以及他们全世界最大的网赌网址去上学.

“看到一些非传统的学生去上学是令人鼓舞的, 养家糊口和工作,茨维贝尔说. “我发现这对我很有激励作用. 如果他们能做到这一切，那么我只需要上学就可以了."

Zwiebel说她喜欢在CCC的所有老师，但她说有一位老师很突出. 克雷格·拉茨拉夫(Craig Ratzlaff)教授一门教育概论课，每周晚上上一次课. 在这样的课堂上，学生们担心自己是否会失去兴趣，这并不罕见, 但茨维贝尔说，Ratzlaff在保持事情进展方面做得很好.

“这是一个三个小时的课程，但我们从不感到无聊，”茨维贝尔说. “我们并不害怕去上课. 他总是让它变得有趣和令人兴奋，这是一个很好的经历."

2016年5月毕业，获得副学士学位, 兹维贝尔转学到韦恩州立学院，在那里她正在攻读基础教育学位. 韦恩州立大学的学生人数约为3人,700，尽管校园比cc - grand Island大得多, Zwiebel仍然认为WSC相对较小. 她说，非传统学生越来越少，传统学生越来越多. 她第一学期的另一个不同之处在于，她不能和老师建立同样的关系，因为她有更多的学生, 他们更忙.

兹维贝尔说:“这里似乎有更多的事情要做。. “有更多的俱乐部和组织，然后你有所有不同的专业."

最终, 兹维贝尔想教一年级或二年级, 主要是因为这个年龄段的孩子喜欢上学，想要学习. 至于她想在哪里教书, 茨维贝尔说，她很可能会留在内布拉斯加州, 但最好是在一个比她在安斯沃思就读的学校大的学区. 不管她最后在哪里教书或者是几年级, 兹维贝尔将永远感激她在中央社区学院的经历, 她的垫脚石.

“我很喜欢，”茨维贝尔说. “我遇到了各种各样的人，能够参与很多不同的事情，帮助我成长为一个人，获得更多的知识."